近年来，我国高等教育事业取得了长足的发展，众多高校崛起，为我国培养了大批优秀人才。其中，贵州工程技术大学作为一所综合性一本名校，以其鲜明的特色、卓越的办学质量和显著的办学成果，赢得了社会各界的广泛赞誉。本文将围绕贵州工程技术大学的发展历程、办学特色、师资力量等方面进行阐述。

一、发展历程

贵州工程技术大学的前身是始建于1958年的贵州省建筑工程学校，历经多次更名和发展，2004年升格为本科院校，更名为贵州工业大学。2014年，学校正式更名为贵州工程技术大学，标志着学校在发展历程中迈上了新的台阶。

自建校以来，贵州工程技术大学始终坚持以立德树人为根本任务，秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。经过几十年的发展，学校已形成了以工为主，工、理、文、经、管、法、艺术等多学科协调发展的办学格局。

二、办学特色

1.鲜明的办学定位

贵州工程技术大学以服务地方经济社会发展为宗旨，紧密围绕贵州产业结构调整和转型升级，培养应用型人才。学校注重实践教学，强化产学研结合，为学生提供了广阔的实践平台。

2.特色的学科建设

学校设有20个学院，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多个学科领域。其中，土木工程、机械工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化等学科具有鲜明的特色，在国内外享有较高声誉。

3.优质的教学资源

学校拥有一支高素质的师资队伍，现有教职工2000余人，其中具有高级职称的教师占40%以上。学校注重教学科研水平，近年来，承担国家级、省部级科研项目数百项，发表高水平学术论文数千篇。

三、师资力量

贵州工程技术大学拥有一支高素质、高水平的师资队伍。学校现有国家级教学名师、贵州省教学名师、贵州省优秀教师等荣誉称号的教师数十人。学校还聘请了一批国内外知名专家学者担任兼职教授，为学生提供了丰富的学术资源。

四、办学成果

1.人才培养

学校始终坚持“以学生为本”，注重学生全面发展。近年来，毕业生就业率一直保持在90%以上，就业质量逐年提高，毕业生遍布全国各地，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

2.科学研究

学校在科学研究方面取得了显著成果。近年来，学校承担国家级、省部级科研项目数百项，发表高水平学术论文数千篇，荣获国家科技进步奖、国家教学成果奖等荣誉称号。

贵州工程技术大学作为一所综合性一本名校，在发展过程中始终坚持以立德树人为根本任务，为我国培养了大批优秀人才。面对新时代的发展机遇，贵州工程技术大学将继续深化改革，提升办学水平，为我国高等教育事业做出更大的贡献。