近年来，随着我国高等教育的快速发展，高校招生规模不断扩大，与此一些大学生因种种原因选择退学。山东工程技术大学作为山东省内一所知名工科院校，近年来也出现了退学现象。本文将从教育改革、个人选择和社会影响等方面对山东工程技术大学退学现象进行探析。

一、教育改革背景下的退学现象

1. 高校扩招与教育质量下降

随着我国高等教育的扩招，高校招生人数逐年增加，教育质量却并未同步提高。部分高校为了追求招生规模，降低入学门槛，导致学生整体素质参差不齐。在这种情况下，一些学生难以适应大学的学习和生活，选择退学。

2. 课程设置与市场需求脱节

当前，我国高等教育课程设置与市场需求存在一定程度的脱节。部分高校课程内容陈旧，教学方法单一，无法满足学生个性化发展需求。在这种情况下，一些学生觉得所学知识无用，选择退学。

3. 教育评价体系单一

我国现行教育评价体系主要以考试成绩为标准，忽视了学生的综合素质和能力。在这种情况下，一些学生因考试成绩不理想而感到自卑，进而选择退学。

二、个人选择因素

1. 家庭经济压力

部分学生因家庭经济困难，难以承受高昂的学费和生活费，被迫选择退学。

2. 个人兴趣与专业不符

一些学生高考填报志愿时，由于信息不对称或自身原因，选择了与自己兴趣不符的专业，导致学习积极性不高，最终选择退学。

3. 心理素质较差

面对大学生活的种种挑战，部分学生心理素质较差，难以适应，选择退学。

三、退学现象的社会影响

1. 资源浪费

退学现象导致教育资源浪费，不利于我国高等教育的可持续发展。

2. 家庭负担加重

退学学生家庭负担加重，影响家庭和谐。

3. 社会就业压力增大

退学学生面临就业压力，增加社会就业压力。

山东工程技术大学退学现象反映了我国高等教育改革进程中存在的问题。为缓解这一现象，高校应从教育质量、课程设置、教育评价体系等方面进行改革，学生应树立正确的学习观念，提高自身素质。只有这样，才能实现教育改革与个人选择的和谐发展。