随着我国科技事业的飞速发展，工程技术数学建模在解决实际问题中的作用日益凸显。工程技术数学建模大赛作为我国大学生科技创新的重要平台，旨在激发大学生的创新思维，提升其数学建模能力，为我国科技创新培养高素质人才。本文将从大赛背景、参赛作品特点、培养人才意义等方面展开论述。
一、大赛背景
工程技术数学建模大赛起源于20世纪80年代，最初由我国高校自发组织。经过多年的发展，该大赛已成为全国乃至亚洲最具影响力的数学建模竞赛之一。大赛旨在培养学生的创新思维、团队协作能力和解决实际问题的能力，为我国科技创新提供源源不断的人才支持。
二、参赛作品特点
1. 创新性强：参赛作品在选题、建模方法、算法设计等方面均具有较高的创新性。许多作品针对我国社会热点问题，如环境保护、能源利用、交通规划等，提出了切实可行的解决方案。
2. 实用性强：参赛作品在建模过程中注重实际应用，力求解决实际问题。如针对城市交通拥堵问题，参赛团队设计了基于机器学习的智能交通信号控制系统，有效提高了道路通行效率。
3. 团队协作能力强：参赛作品通常由多人组成，团队成员在选题、建模、编程等方面各司其职，充分体现了团队协作精神。
4. 学术性强：参赛作品在建模过程中运用了丰富的数学、物理、计算机等学科知识，体现了参赛者的学术素养。
三、培养人才意义
1. 培养创新思维：工程技术数学建模大赛为参赛者提供了一个展示创新思维的平台，有助于激发其创新潜能。
2. 提升数学建模能力：通过参赛作品的分析和评审，参赛者能够不断提高自己的数学建模能力，为今后从事科研、工程技术等工作打下坚实基础。
3. 培养团队协作精神：参赛过程中，团队成员需要密切配合，共同解决实际问题，有助于培养其团队协作精神。
4. 拓宽国际视野：工程技术数学建模大赛吸引了众多国际高校参赛，为我国大学生提供了与国际同行交流的机会，有助于拓宽国际视野。
工程技术数学建模大赛作为我国大学生科技创新的重要平台，对培养创新型人才具有重要意义。通过参赛，大学生们不仅提高了自己的数学建模能力，还锻炼了团队协作精神和创新能力。相信在未来的科技创新道路上，这些优秀人才将发挥重要作用，为我国科技事业的发展贡献力量。
参考文献：
[1] 李某某，张某某. 工程技术数学建模大赛在我国科技创新中的作用与意义[J]. 科技与创新，2019（2）：45-47.
[2] 王某某，赵某某. 工程技术数学建模大赛对大学生创新能力培养的影响[J]. 高等教育研究，2018（4）：56-58.
