随着我国经济的快速发展，工程技术类人才的需求日益增长。中专工程技术类教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质工程技术人才的重任。本文将从中专工程技术类所学课程、培养目标、教学方法等方面进行探讨，以期为中专工程技术类人才培养提供有益借鉴。

一、中专工程技术类所学课程

1. 专业基础课程

中专工程技术类专业基础课程主要包括数学、物理、化学、英语等。这些课程为学生在后续专业课程学习奠定基础，培养学生的科学素养和综合素质。

2. 专业核心课程

专业核心课程是中专工程技术类人才培养的关键，主要包括以下几类：

（1）机械类：机械制图、机械设计基础、金属工艺学、公差配合与技术测量等。

（2）电子类：电子技术基础、数字电路、模拟电路、传感器原理与应用等。

（3）电气类：电工技术、电力系统分析、电气设备、电机与拖动等。

（4）计算机类：计算机应用基础、计算机网络、数据库技术、软件工程等。

3. 实践操作课程

中专工程技术类实践操作课程主要包括实验、实习、实训等环节，旨在培养学生的动手能力和实际操作技能。

二、培养目标

1. 培养具备扎实的专业理论基础和丰富的实践经验。

2. 培养具备创新精神和团队协作能力的工程技术人才。

3. 培养具备良好的职业道德和社会责任感。

4. 培养适应我国经济社会发展需求的高素质工程技术人才。

三、教学方法

1. 理论与实践相结合

中专工程技术类教育应注重理论与实践相结合，通过实验、实习、实训等方式，让学生在实践中掌握专业知识，提高动手能力。

2. 案例教学法

案例教学法是一种以案例为载体，培养学生分析和解决问题的能力的教学方法。在中专工程技术类教学中，教师可以结合实际案例，引导学生进行讨论和分析，提高学生的综合素质。

3. 项目教学法

项目教学法是一种以项目为载体，培养学生团队协作能力和实践能力的教学方法。在中专工程技术类教学中，教师可以引导学生参与项目，让学生在实践中学习专业知识。

4. 引入企业专家授课

邀请企业专家为中专工程技术类学生授课，可以让学生了解行业动态，提高学生的实际操作技能。

中专工程技术类人才培养是我国工程技术领域的重要支撑。通过优化课程设置、明确培养目标、创新教学方法等措施，可以有效提高中专工程技术类人才培养质量，为我国经济社会发展提供有力的人才保障。