随着我国城市化进程的加快，建筑工程行业在国民经济中的地位日益重要。建筑工程技术专业作为培养建筑工程领域人才的重要基地，其专业素质的培养显得尤为重要。本文将从关键要素与策略分析两方面，探讨建筑工程技术专业素质的培养。

一、建筑工程技术专业素质的关键要素

1. 知识储备

建筑工程技术专业素质的培养，首先要具备扎实的专业基础知识。这包括对建筑力学、材料学、结构设计、施工技术等方面的掌握。还要了解相关法律法规、行业标准、施工规范等，为实际工作奠定基础。

2. 技能培养

建筑工程技术专业素质的培养，不仅要具备丰富的理论知识，还要具备一定的实践技能。这包括施工组织设计、施工技术管理、工程质量控制、安全文明施工等方面的能力。

3. 创新意识

在建筑工程领域，创新意识是推动行业发展的重要动力。建筑工程技术专业素质的培养，要注重培养学生的创新思维、创新能力，使其在今后的工作中能够提出新的技术、新的方案。

4. 团队协作

建筑工程项目往往涉及多个部门、多个专业，需要团队成员之间密切配合。建筑工程技术专业素质的培养，要注重培养学生的团队协作能力，使其在团队中发挥积极作用。

5. 职业道德

建筑工程技术专业素质的培养，要注重职业道德教育，使学生在今后的工作中能够遵循诚信、公正、敬业、奉献的原则，为我国建筑工程行业的发展贡献力量。

二、建筑工程技术专业素质培养的策略

1. 优化课程设置

为了培养符合市场需求的高素质人才，建筑工程技术专业应优化课程设置，增加实践性课程，提高学生的实践操作能力。结合行业发展趋势，引入新兴技术、新材料等教学内容。

2. 强化实践教学

实践教学是培养学生实践能力的重要途径。建筑工程技术专业应加强实验室、实习基地建设，为学生提供丰富的实践机会。鼓励学生参加各类竞赛、项目实践等活动，提高其实际操作能力。

3. 建立产学研合作机制

产学研合作是培养高素质人才的有效途径。建筑工程技术专业应加强与企业的合作，共同开展科研项目、人才培养等工作。通过产学研合作，学生可以提前了解行业需求，为毕业后顺利就业奠定基础。

4. 加强师资队伍建设

师资队伍是培养高素质人才的关键。建筑工程技术专业应加强师资队伍建设，引进高水平教师，提高教师的教学水平和科研能力。鼓励教师参与企业实践，提升实践经验。

5. 注重职业道德教育

建筑工程技术专业应将职业道德教育贯穿于整个教学过程，通过案例分析、课堂讨论等形式，培养学生的职业道德意识。

建筑工程技术专业素质的培养是推动我国建筑工程行业发展的重要保障。通过优化课程设置、强化实践教学、建立产学研合作机制、加强师资队伍建设、注重职业道德教育等措施，可以有效提高建筑工程技术专业素质，为我国建筑工程行业输送更多优秀人才。