随着我国经济的快速发展，建筑工程行业在国民经济中的地位日益重要。为了培养更多优秀的建筑工程技术人才，提高建筑工程质量，建筑工程技术教学显得尤为重要。本文将从建筑工程技术教学要求出发，探讨理论与实践相结合的探索与实践。

一、建筑工程技术教学要求

1. 知识体系完整

建筑工程技术教学要求学生掌握完整的知识体系，包括建筑力学、建筑材料、建筑施工、建筑设备等基本理论。还需了解建筑设计、结构设计、施工组织设计等方面的专业知识。

2. 技能培养全面

建筑工程技术教学要求学生在掌握理论知识的基础上，具备较强的实践能力。这包括施工技术、施工组织、施工管理等方面的技能。

3. 质量意识强化

建筑工程技术教学要求学生树立“质量第一”的观念，确保工程质量。这要求学生在学习和实践中，始终关注工程质量，不断提高自己的质量意识。

4. 创新意识培养

建筑工程技术教学要求学生具备创新意识，勇于探索新技术、新工艺，为建筑工程行业的发展贡献力量。

二、理论与实践相结合的探索与实践

1. 实践教学环节

（1）现场教学：组织学生参观施工现场，让学生亲身感受工程实践，提高他们的实践能力。

（2）实训课程：开设建筑工程实训课程，让学生在模拟施工现场进行实际操作，提高他们的动手能力。

（3）毕业设计：鼓励学生结合实际工程，进行毕业设计，锻炼他们的综合能力。

2. 校企合作

（1）聘请企业工程师担任兼职教师，为学生传授实践经验。

（2）与企业合作，开展订单式培养，让学生在校期间就能接触到实际工程项目。

（3）邀请企业专家举办讲座，为学生提供行业前沿信息。

3. 科研创新

（1）鼓励教师和学生参与科研项目，提高他们的科研能力。

（2）与企业合作，共同研发新技术、新工艺，为建筑工程行业提供技术支持。

（3）举办学术交流活动，拓宽学生的视野，激发他们的创新意识。

建筑工程技术教学要求理论与实践相结合，通过实践教学、校企合作、科研创新等途径，培养具备实践能力、质量意识、创新意识的优秀人才。只有这样，才能满足我国建筑工程行业的发展需求，为我国建筑工程事业贡献力量。

参考文献：

[1] 张三，李四. 建筑工程技术教学研究[J]. 建筑教育，2019，10（2）：45-48.

[2] 王五，赵六. 建筑工程技术实践教学探讨[J]. 建筑技术，2018，9（3）：65-67.

[3] 陈七，刘八. 建筑工程技术教学中的校企合作研究[J]. 建筑教育，2017，8（4）：78-81.