郑州工程技术职业学院作为我国中部地区一所重要的工程技术人才培养基地，拥有一支高水平的师资队伍。本文将从师资队伍的构成、教学科研能力、师德师风等方面对郑州工程技术师资力量进行简要分析，以展现其独特的魅力。

一、师资队伍构成

郑州工程技术职业学院现有教职工近千人，其中专任教师700余人，副高以上职称教师占30%以上。学院高度重视师资队伍建设，通过引进、培养、选拔等多种途径，打造了一支结构合理、素质优良、业务精湛的师资队伍。

1. 学历结构：学院专任教师中，具有硕士以上学位的教师占60%以上，博士学位教师占10%。这一学历结构保证了教师队伍的学术水平，为学院的教学科研工作提供了有力支撑。

2. 年龄结构：学院师资队伍年龄结构合理，中青年教师占比高，为学院的发展注入了活力。35岁以下的青年教师占比达40%，为学院的长远发展提供了源源不断的创新动力。

3. 专业结构：学院师资队伍专业结构多样，涵盖工学、管理学、经济学、艺术学等多个学科领域。这种多元化的专业结构有利于学院开展跨学科教学与科研，培养复合型人才。

二、教学科研能力

郑州工程技术职业学院师资队伍在教学科研方面取得了显著成果。

1. 教学成果：学院教师多次获得国家级、省级教学奖项，如国家级教学成果奖、省级教学成果奖等。教师们积极参与教学改革，编写教材、教案，提高教学质量。

2. 科研成果：学院教师承担了多项国家级、省级科研项目，发表学术论文千余篇。其中，多篇论文被SCI、EI等国际知名数据库收录，为我国工程技术领域的发展做出了贡献。

三、师德师风

郑州工程技术职业学院始终坚持师德师风建设，将师德师风作为教师队伍建设的重要内容。

1. 强化师德教育：学院定期开展师德师风教育，提高教师的职业道德素养，确保教师队伍的纯洁性。

2. 严格师德考核：学院对教师进行师德师风考核，对违反师德师风规定的教师进行严肃处理。

3. 营造良好氛围：学院积极营造尊师重教的良好氛围，为教师提供良好的工作环境，激发教师的积极性、创造性。

郑州工程技术职业学院师资力量雄厚，为学院的发展奠定了坚实基础。在未来的发展中，学院将继续加强师资队伍建设，努力培养更多高素质的工程技术人才，为我国工程技术领域的发展贡献力量。