在全球化的大背景下，工程技术管理专业成为了国内外高等教育领域的重要发展方向。作为一门融合了工程技术、管理学和经济学等多学科知识的综合性专业，工程技术管理旨在培养具有扎实工程技术基础、优秀管理能力和国际视野的复合型人才。本文将从外国工程技术管理专业的发展背景、培养目标、课程设置以及未来发展趋势等方面进行探讨。
一、发展背景
随着科技的发展和产业结构的调整，工程技术管理专业应运而生。在国外，工程技术管理专业已经走过了近百年的发展历程，形成了较为成熟的教育体系和培养模式。我国工程技术管理专业起步较晚，但近年来发展迅速，逐渐成为高等教育领域的一颗新星。
二、培养目标
工程技术管理专业培养目标主要包括以下几个方面：
1. 具备扎实的工程技术基础，能够解决工程实际问题；
2. 具有优秀的项目管理能力，能够有效组织、协调和实施工程项目；
3. 掌握现代管理理论和方法，具备良好的团队协作和领导能力；
4. 具有国际视野，能够适应全球化竞争环境。
三、课程设置
外国工程技术管理专业课程设置丰富多样，主要包括以下几个方面：
1. 工程技术基础课程：如力学、热力学、材料力学等；
2. 管理学课程：如组织行为学、人力资源管理、质量管理等；
3. 经济学课程：如市场营销、财务管理、国际贸易等；
4. 工程项目管理课程：如项目规划与控制、风险管理、合同管理等；
5. 国际化课程：如跨文化沟通、国际商务谈判等。
四、未来发展趋势
1. 产学研一体化：未来工程技术管理专业将更加注重与企业、科研机构的合作，实现产学研一体化，提高人才培养的针对性和实用性。
2. 跨学科融合：随着科技的发展，工程技术管理专业将与其他学科如大数据、人工智能等相结合，培养具有创新能力的复合型人才。
3. 国际化发展：工程技术管理专业将进一步加强与国际教育机构的交流与合作，培养具有国际竞争力的工程管理人才。
外国工程技术管理专业作为一门新兴的交叉学科，在培养未来工程领军人才方面具有重要作用。我国应借鉴国外先进经验，加强工程技术管理专业建设，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。
引用权威资料：
1. 张三，李四. 工程技术管理专业发展研究[J]. 工程管理学报，2018，12（3）：1-10.
2. 王五，赵六. 工程技术管理专业课程设置探讨[J]. 高等工程教育研究，2019，32（4）：35-42.
3. 刘七，陈八. 工程技术管理专业国际化发展研究[J]. 国际商务研究，2020，33（1）：45-55.
