船舶工程技术作为我国交通运输行业的重要组成部分，在国民经济中占据着举足轻重的地位。为了满足我国船舶工业的快速发展，培养一批具备较高综合素质的船舶工程技术人才，各大高校纷纷开设相关课程。本文将围绕船舶工程技术课程设置展开论述，以期为我国船舶工业的发展提供有力的人才支持。

一、船舶工程技术课程体系

1. 基础课程

船舶工程技术课程体系的基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学英语等。这些课程为后续的专业课程打下坚实的基础，培养学生具备较强的逻辑思维和英语应用能力。

2. 专业课程

（1）船舶结构与强度：该课程主要介绍船舶的基本结构、船体强度计算、船舶稳定性分析等内容，使学生掌握船舶结构设计的基本原理和方法。

（2）船舶设计：本课程从船舶总体设计、船型选择、船舶主尺度确定等方面，培养学生具备船舶设计的基本能力。

（3）船舶建造工艺：该课程主要介绍船舶建造过程中的工艺流程、质量控制、建造设备等内容，使学生掌握船舶建造的基本知识。

（4）船舶动力装置：本课程涉及船舶主机、辅机、推进系统、船舶电气系统等方面的知识，培养学生具备船舶动力装置的设计和维护能力。

（5）船舶自动化与智能化：该课程主要介绍船舶自动化、智能化技术及其在船舶工程中的应用，培养学生具备船舶自动化与智能化设计的能力。

3. 实践环节

船舶工程技术课程设置中，实践环节占据重要地位。主要包括以下

（1）船舶结构分析实验：通过实验，使学生掌握船舶结构分析的基本方法，提高实际操作能力。

（2）船舶设计课程设计：学生根据所学知识，完成一艘船舶的设计，培养其设计能力。

（3）船舶建造实习：学生参与船舶建造过程，了解船舶建造的实际操作，提高其动手能力。

（4）船舶自动化与智能化实习：学生参与船舶自动化与智能化系统的设计与调试，提高其实践能力。

二、课程设置特点

1. 理论与实践相结合：船舶工程技术课程设置注重理论与实践相结合，使学生既能掌握理论知识，又能提高实际操作能力。

2. 交叉学科融合：船舶工程技术课程设置涉及多个学科领域，如船舶工程、机械工程、电子工程等，培养学生具备跨学科的知识结构。

3. 突出创新能力：船舶工程技术课程设置强调培养学生的创新能力，鼓励学生参与科研项目，提高其科研水平。

船舶工程技术课程设置在我国船舶工业发展中具有重要地位。通过优化课程体系，培养一批具备较高综合素质的船舶工程技术人才，有助于推动我国船舶工业的持续发展。在新时代背景下，船舶工程技术课程设置还需不断调整和完善，以满足我国船舶工业对高素质人才的需求。