随着我国科技水平的不断提升，高级工程技术职务博士在我国科技创新体系中扮演着越来越重要的角色。他们既是科技创新的引领者，也是推动我国工程技术领域发展的中坚力量。本文将从高级工程技术职务博士的定义、作用及培养策略等方面进行探讨，以期为我国科技创新提供有益的启示。

一、高级工程技术职务博士的定义及作用

1. 定义

高级工程技术职务博士，是指在工程技术领域具有深厚理论基础、丰富实践经验，具备独立开展科学研究、技术创新和工程应用能力的高级专业人才。他们通常具备博士学位，具有较高的学术水平和较强的实践能力。

2. 作用

（1）推动科技创新：高级工程技术职务博士是科技创新的引领者，他们通过开展前沿科学研究，为我国工程技术领域的发展提供理论指导和技术支撑。

（2）培养后备人才：高级工程技术职务博士在科研、教学和工程实践中，培养了一批又一批工程技术人才，为我国工程技术领域的发展储备了强大的人才力量。

（3）促进产业升级：高级工程技术职务博士将科研成果转化为实际生产力，推动我国产业转型升级，提高我国在全球产业链中的地位。

二、高级工程技术职务博士的培养策略

1. 强化基础理论教育：高级工程技术职务博士应具备扎实的理论基础，因此，培养过程中要注重基础理论教育，提高学生的综合素质。

2. 注重实践能力培养：高级工程技术职务博士应具备较强的实践能力，因此，培养过程中要注重实践环节，让学生在工程实践中提高自己的技能。

3. 强化创新意识培养：创新是科技创新的核心，高级工程技术职务博士应具备较强的创新意识。培养过程中要鼓励学生敢于质疑、勇于创新，培养他们的创新思维。

4. 搭建国际交流平台：加强与国际先进科研机构的交流与合作，使高级工程技术职务博士在国际舞台上展现我国科技创新实力。

高级工程技术职务博士是我国科技创新的引领者与推动者，他们在推动我国工程技术领域发展、培养后备人才、促进产业升级等方面发挥着重要作用。为培养更多优秀的高级工程技术职务博士，我国应从强化基础理论教育、注重实践能力培养、强化创新意识培养和搭建国际交流平台等方面入手，为我国科技创新提供有力的人才支持。