随着全球航运业的快速发展，船舶工程技术在推动航运业进步中扮演着越来越重要的角色。在我国，船舶工程技术专升本教育作为提升人才培养质量、满足航运业需求的重要途径，正日益受到广泛关注。本文将从船舶工程技术专升本的意义、培养目标、课程设置、实践环节等方面进行阐述，旨在为我国航运业未来人才培养提供有益借鉴。
一、船舶工程技术专升本的意义
1. 提升人才培养质量。船舶工程技术专升本教育有利于提高人才培养层次，培养具备扎实理论基础、实践能力和创新精神的复合型人才。
2. 满足航运业需求。随着航运业的快速发展，对高素质船舶工程技术人才的需求日益旺盛。专升本教育有助于为航运业输送更多具备专业技能和综合素质的人才。
3. 优化人才培养结构。船舶工程技术专升本教育有助于优化人才培养结构，实现从技能型、操作型向知识型、创新型转变。
二、船舶工程技术专升本培养目标
1. 知识与技能。培养学生具备扎实的船舶工程技术基础理论、专业知识，掌握船舶设计、建造、维修、管理等技能。
2. 思想政治素质。培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观，树立为人民服务的意识。
3. 综合素质。培养学生具备良好的沟通能力、团队协作能力、创新能力和终身学习能力。
三、船舶工程技术专升本课程设置
1. 公共基础课程。主要包括思想政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
2. 专业基础课程。主要包括船舶结构与强度、船舶原理、船舶动力装置、船舶自动化等。
3. 专业课程。主要包括船舶设计、船舶建造与维修、船舶检验与评估、船舶管理等。
4. 实践环节。包括课程设计、实验、实习、毕业设计等。
四、实践环节
1. 课程设计。通过课程设计，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2. 实验。通过实验，使学生掌握实验方法和技能，提高实验操作能力。
3. 实习。在船舶企业进行实习，使学生熟悉船舶工程实际，提高实践能力。
4. 毕业设计。结合实际项目，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
船舶工程技术专升本教育在我国航运业发展中具有重要意义。通过优化课程设置、加强实践环节，培养出更多高素质、高技能的船舶工程技术人才，为我国航运业未来可持续发展提供有力保障。在此背景下，我们应高度重视船舶工程技术专升本教育，为我国航运事业贡献力量。
参考文献：
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[2] 刘伟，张晓东，谢永胜. 船舶工程技术专业实践教学体系构建[J]. 船舶工程，2017，43（3）：1-4.
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