上海工程技术大学，作为我国工程技术领域的重要人才培养基地，近年来在创新人才培养方面取得了显著成果。其中，任洁教授作为学校的重要领军人物，为创新人才培养模式的探索与实践做出了突出贡献。本文将从以下几个方面介绍任洁教授在创新人才培养方面的探索与实践。

一、任洁教授的创新人才培养理念

1. 强化实践能力培养

任洁教授认为，实践是检验真理的唯一标准，也是培养学生创新能力的有效途径。因此，她强调学生在校期间应积极参与实践项目，通过实践锻炼提高自身综合素质。

2. 培养团队协作精神

任洁教授认为，团队协作精神是创新人才培养的关键因素。她主张通过项目式教学、企业实习等方式，培养学生良好的团队协作意识和能力。

3. 注重学生个性化发展

任洁教授认为，每个学生都有其独特的优点和特长，创新人才培养要关注学生的个性化发展。她主张根据学生的兴趣、特长和职业规划，为学生提供个性化培养方案。

二、任洁教授的创新人才培养实践

1. 构建实践教学体系

任洁教授带领团队构建了完善的实践教学体系，包括实验教学、实习实训、项目实践等环节。通过这些实践环节，学生能够将所学理论知识应用于实际工作中，提高创新能力。

2. 深化校企合作

任洁教授积极推动校企合作，与企业共建实践基地、实习基地，为学生提供丰富的实践机会。她还组织学生参与企业项目，让学生在实践中锻炼自己的创新能力和团队协作能力。

3. 举办各类竞赛和活动

任洁教授高度重视竞赛和活动在创新人才培养中的作用。她组织学生参加各类学科竞赛、创新创业大赛等，激发学生的创新热情，提高学生的实践能力。

任洁教授作为上海工程技术大学的重要领军人物，为创新人才培养模式的探索与实践做出了突出贡献。她的创新人才培养理念和实践为我国工程技术领域人才培养提供了有益借鉴。在新时代背景下，上海工程技术大学将继续秉承任洁教授的创新人才培养理念，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才，为我国经济社会发展贡献力量。