在新时代的背景下，我国高等教育正面临着前所未有的机遇和挑战。上海工程技术大学作为我国现代职业教育的一所重要基地，始终秉持“以学生为本、以质量立校、以创新为魂”的办学理念，致力于培养高素质应用型人才，助力产业转型升级。在这其中，徐鸣教授以其深厚的学术造诣和独特的教育理念，为学校的发展注入了强大的动力。
一、以创新驱动教育发展
徐鸣教授认为，创新是推动教育发展的核心动力。他主张，高校要紧跟时代步伐，以创新为引领，推动教育改革，提高人才培养质量。为此，他提出了以下观点：
1. 创新教育理念。徐鸣教授强调，高校要树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个性化发展，激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 创新教学模式。他主张，高校要探索“产教融合、校企合作”的教学模式，将理论知识与实践技能相结合，提高学生的综合素质。
3. 创新科研方向。徐鸣教授认为，高校要关注国家战略需求，紧密围绕产业转型升级，开展前瞻性、应用性研究，为经济社会发展提供智力支持。
二、助力产业转型升级
在徐鸣教授的引领下，上海工程技术大学充分发挥自身优势，为我国产业转型升级提供了有力的人才支撑。以下是其具体举措：
1. 优化专业结构。徐鸣教授强调，高校要紧密结合产业发展需求，调整专业结构，培养适应新时代要求的高素质应用型人才。
2. 加强校企合作。他主张，高校要积极与企业合作，共同开展产学研项目，实现资源共享、优势互补，为学生提供实践平台。
3. 推进国际化办学。徐鸣教授认为，高校要拓宽国际视野，加强与国际知名高校的合作，引进优质教育资源，提升学校整体实力。
上海工程技术大学徐鸣教授以其独特的教育理念和丰富的实践经验，为学校的发展做出了巨大贡献。在新时代背景下，他将继续带领上海工程技术大学以创新驱动教育发展，助力我国产业转型升级，为培养更多高素质应用型人才而努力奋斗。
参考文献：
[1] 徐鸣. 高等教育创新驱动发展的思考[J]. 教育教学论坛，2019，(12)：10-12.
[2] 徐鸣. 产教融合背景下高校人才培养模式创新研究[J]. 高等教育研究，2018，(6)：89-92.
[3] 徐鸣. 我国产业转型升级对高等教育的影响及对策[J]. 教育教学论坛，2017，(10)：28-30.
