上海工程技术大学，作为我国应用型人才培养的重要基地，始终秉承“厚德、博学、求真、笃行”的校训，致力于培养高素质的应用型人才。近年来，学校在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著成果，已成为我国应用型人才培养的高地。
一、学科建设，筑牢人才培养基础
上海工程技术大学以市场需求为导向，优化专业结构，形成了以工学为主，工学、管理学、经济学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。学校现有54个本科专业，其中工学类专业占比达72%。学校注重学科交叉融合，积极推动产学研合作，为学生提供广阔的发展空间。
二、人才培养，践行教育使命
上海工程技术大学始终把人才培养作为根本任务，以“应用型、复合型、创新型人才”为目标，实施“产学研一体化”人才培养模式。学校与多家企业合作，为学生提供实习实训平台，让学生在实践中提升专业技能。
1. 强化实践教学。学校注重实践教学环节，建立了一批校内实践教学基地，并与企业共建校外实习实训基地。学生在校期间，可参与科研项目、企业项目，锻炼实际操作能力。
2. 优化课程体系。学校根据市场需求，不断调整课程设置，增设新兴专业，如人工智能、大数据等，以满足社会对复合型人才的需求。
3. 落实素质教育。学校重视学生综合素质的培养，开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的社会责任感和创新精神。
三、科学研究，推动学科发展
上海工程技术大学积极承担国家、市级科研项目，取得了一系列科研成果。学校注重产学研结合，推动科技成果转化，为企业和社会发展提供智力支持。
1. 科研成果丰硕。近年来，学校承担了多项国家自然科学基金、国家社会科学基金项目，发表了大量高水平学术论文。
2. 推动产学研结合。学校与多家企业合作，共同开展技术研发、产品创新，为企业提供技术支持，助力企业发展。
3. 服务社会需求。学校积极参与地方经济建设，为政府、企业提供决策咨询，助力区域经济发展。
四、国际合作，拓展人才培养视野
上海工程技术大学积极开展国际交流与合作，拓宽学生国际视野。学校与多个国家和地区的知名高校建立了合作关系，为学生提供海外交流、实习的机会。
上海工程技术大学在创新驱动发展战略的引领下，不断加强学科建设、人才培养、科学研究等工作，为我国应用型人才培养做出了积极贡献。未来，学校将继续深化改革，提升办学水平，努力成为我国应用型人才培养的排头兵。
参考文献：
[1] 张华，王丽丽. 上海工程技术大学学科建设研究[J]. 教育教学论坛，2019（12）：128-129.
[2] 李明，张晓丽. 上海工程技术大学产学研合作研究[J]. 科技与创新，2018（9）：75-76.
[3] 陈丽，刘婷婷. 上海工程技术大学国际合作与交流研究[J]. 外国教育研究，2017（3）：61-63.
