随着全球环境问题的日益严峻，我国政府高度重视生态文明建设，大力推进绿色发展战略。环境工程技术专业应运而生，成为培养环保人才的重要基地。本文将从环境工程技术专业的发展背景、培养目标、课程设置、就业前景等方面进行探讨，以期为读者提供全面了解。
一、发展背景
我国是世界上人口最多的国家，同时也是环境问题较为严重的国家之一。近年来，我国政府高度重视环境保护工作，明确提出“绿色发展”战略。环境工程技术专业正是在这样的背景下应运而生，旨在培养具备环境工程、环境监测、环境治理等方面的专业人才。
二、培养目标
环境工程技术专业培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业道德，能在环保部门、企业、科研院所等从事环境工程设计与施工、环境监测与评价、环境治理与修复、环境规划与管理等方面工作的应用型人才。
三、课程设置
环境工程技术专业课程设置主要包括以下几个方面：
1. 基础课程：数学、物理、化学、英语等，为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业基础课程：环境科学基础、环境工程原理、环境监测、环境评价等，使学生掌握环境工程的基本知识和技能。
3. 专业核心课程：废水处理工程、废气处理工程、固体废物处理与资源化、环境规划与管理等，培养学生的专业素养。
4. 实践环节：实验室实验、实习、毕业设计等，提高学生的动手能力和实践能力。
四、就业前景
环境工程技术专业毕业生就业前景广阔，主要就业方向有：
1. 环保部门：从事环境监测、环境评价、环境规划与管理等工作。
2. 企业：在环保企业、化工企业、电力企业等从事环境工程设计与施工、环境治理与修复等工作。
3. 科研院所：从事环境工程、环境监测、环境治理等方面的科研工作。
4. 教育机构：在高校、职业院校等从事环境工程相关教学工作。
环境工程技术专业作为我国绿色发展战略的重要组成部分，为培养环保人才提供了有力保障。面对未来，环境工程技术专业将继续发挥重要作用，为实现我国生态文明建设目标贡献力量。让我们携手共进，为绿色未来、技术引领而努力。
参考文献：
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[2] 李慧，王丽君. 环境工程技术专业课程体系改革研究[J]. 中国教育技术装备，2019，(10)：83-85.
[3] 赵鹏，张伟，张晓光. 环境工程技术专业实践教学体系构建研究[J]. 教育教学论坛，2018，(15)：45-47.
