近年来，我国高等教育事业取得了举世瞩目的成就。其中，上海工程技术大学在贺青的领导下，紧紧围绕立德树人根本任务，培养了一批又一批优秀人才，为我国经济社会发展做出了重要贡献。本文将从贺青的办学理念、人才培养、学科建设等方面，探讨上海工程技术大学在新时代高等教育发展中的重要作用。

一、贺青的办学理念

贺青作为上海工程技术大学的校长，始终秉持“以人为本、质量立校、特色办学”的办学理念。他认为，高等教育要以学生为本，关注学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。为此，贺青提出了一系列具有前瞻性的办学举措。

1. 强化师资队伍建设。贺青强调，教师是立校之本，学校要重视师资队伍建设，提高教师的综合素质。他提倡“名师工程”，通过引进和培养一批高水平教师，为学校发展提供强大的人才支撑。

2. 深化教育教学改革。贺青主张以学生为中心，优化课程设置，改革教学方法，提高教育教学质量。他提出“以项目为导向、以能力为本位、以实践为载体”的教学理念，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 融入社会需求。贺青认为，高等教育要紧密围绕国家战略和区域经济社会发展需求，培养适应时代要求的高素质人才。他推动学校与企业和行业合作，为学生提供更多实践机会。

二、人才培养成果

在贺青的领导下，上海工程技术大学在人才培养方面取得了显著成果。

1. 学生综合素质不断提高。学校注重学生全面发展，学生在学科竞赛、创新创业、社会实践等方面表现突出，荣获多项国家级和省级奖项。

2. 毕业生就业率高。学校紧密关注就业市场，积极开展就业指导，为学生提供优质就业服务。近年来，毕业生就业率始终保持在较高水平。

3. 社会声誉不断提升。学校人才培养质量得到社会广泛认可，毕业生深受用人单位好评。

三、学科建设成果

在贺青的领导下，上海工程技术大学学科建设取得了显著成效。

1. 学科体系日益完善。学校不断优化学科布局，形成了以工学为主，工学、理学、管理学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。

2. 学科特色鲜明。学校立足工程教育和工程技术，形成了以工程技术为核心，工学与经济、管理、艺术等学科交叉融合的特色学科。

3. 科研成果丰硕。学校鼓励教师开展科学研究，近年来，学校在国内外学术期刊发表高水平论文，承担了一批国家级和省部级科研项目。

贺青作为上海工程技术大学的领军人物，以其卓越的领导才能和深厚的教育情怀，为学校发展奠定了坚实基础。在新时代高等教育发展中，上海工程技术大学将继续秉承贺青的办学理念，为培养更多优秀人才，服务国家战略和区域经济社会发展作出新的更大贡献。