上海工程技术大学，作为中国知名的高等学府，近年来在库里教授的带领下，积极探索科技与教育的深度融合，为我国高等教育的发展注入了新的活力。本文将从库里教授的背景、上海工程技术大学的发展历程以及科技与教育的深度融合等方面进行探讨。
一、库里教授的背景
库里教授，我国著名教育家、信息技术专家，长期从事高等教育管理工作。他曾担任上海工程技术大学校长，为该校的发展倾注了大量心血。库里教授深厚的教育背景和丰富的管理经验，为上海工程技术大学的科技与教育融合发展奠定了坚实基础。
二、上海工程技术大学的发展历程
自成立以来，上海工程技术大学始终秉持“以人为本，服务社会，追求卓越”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。在库里教授的领导下，学校取得了显著的成绩。
1. 优化专业结构，培养高素质人才
上海工程技术大学根据市场需求，不断优化专业结构，增设新兴专业，如人工智能、大数据、物联网等。学校注重实践教学，为学生提供丰富的实习和实训机会，提高学生的就业竞争力。
2. 加强国际合作，拓展办学空间
上海工程技术大学积极开展国际交流与合作，与多所世界知名大学建立合作关系。通过引进国外优质教育资源，提升学校的国际影响力。
3. 深化科技与教育融合，推动创新发展
在库里教授的倡导下，学校积极推进科技与教育的深度融合，以科技创新为引领，提升教育教学质量。学校设立了科技创新基金，鼓励教师和学生开展科研活动，推动科技成果转化。
三、科技与教育的深度融合
1. 课程改革：上海工程技术大学以学生为中心，推进课程改革，将科技创新融入课程教学。通过引入先进技术手段，如虚拟现实、增强现实等，提高学生的学习兴趣和实践能力。
2. 教学模式创新：学校积极探索线上线下混合式教学模式，运用大数据、云计算等技术，实现个性化教学。鼓励教师开展跨学科教学，培养学生综合素质。
3. 科研成果转化：上海工程技术大学注重科研成果的转化与应用，与企业合作开展技术研发，推动科技成果产业化。学校还鼓励教师和学生参与科研项目，提高科研水平。
上海工程技术大学在库里教授的领导下，成功实现了科技与教育的深度融合，为我国高等教育的发展提供了有益借鉴。在未来，上海工程技术大学将继续发挥自身优势，培养更多高素质的工程技术人才，为我国经济社会发展贡献力量。
（注：本文仅为示例，部分数据和事实可能存在出入，仅供参考。）
