在我国高等教育改革的大背景下，上海工程技术大学始终秉承“以人为本、以德为先、以能为本”的育人理念，致力于培养适应社会需求的高素质应用型人才。张婷作为该校的一名优秀教师，以其独特的教育理念和实践经验，成为了一名创新人才培养的佼佼者。

一、张婷的教育理念

1. 以学生为中心

张婷认为，教育应以学生为中心，关注学生的个性发展和需求。在教学过程中，她注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生主动探索，培养学生的创新意识和实践能力。

2. 产学研结合

张婷主张产学研结合，将理论知识与实践技能相结合，提高学生的就业竞争力。她积极引导学生参与科研项目，与企业合作，为学生提供实践机会。

3. 重视团队协作

张婷强调团队协作的重要性，通过组织各类团队活动，培养学生的团队精神、沟通能力和协作能力。

二、张婷的教育实践

1. 课程设计

张婷在课程设计中注重理论与实践相结合，将企业需求融入课程体系，提高课程的实际应用价值。她所教授的课程深受学生喜爱，课程评价一直名列前茅。

2. 教学方法

张婷采用多种教学方法，如案例教学、翻转课堂、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 科研成果

张婷在教育教学之余，积极开展科研工作，主持和参与了多项科研项目，发表了多篇学术论文，为学校和社会做出了贡献。

三、张婷的教育成效

1. 学生就业率

张婷所教授的学生就业率一直保持较高水平，毕业生遍布全国各地，成为各行各业的中坚力量。

2. 学生创新能力

在张婷的培养下，许多学生取得了优异成绩，在各类创新创业比赛中屡获佳绩。

3. 教学成果

张婷的教学成果得到了广泛认可，多次获得校级、市级和国家级教学奖项。

张婷作为上海工程技术大学的一名优秀教师，以其独特的教育理念和丰富的实践经验，为培养创新型人才做出了突出贡献。在新时代背景下，张婷将继续发挥自身优势，为我国高等教育事业贡献力量。