在新时代背景下，我国高等教育正面临着前所未有的机遇与挑战。上海工程技术大学汤喆教授，作为我国高等教育领域的一名杰出代表，始终致力于创新人才培养的探索与实践。本文将从汤喆教授的学术背景、主要贡献以及所取得的成果等方面，对他在上海工程技术大学创新人才培养方面的努力进行梳理。

一、学术背景

汤喆教授，上海工程技术大学校长，长期从事高等教育管理与研究工作。他曾任教育部高等教育司副司长、上海市教育委员会副主任等职，具有丰富的教育管理经验。在学术研究领域，汤喆教授主要从事高等教育管理、教育政策与法规、比较教育等领域的研究。

二、主要贡献

1. 深化教育教学改革

汤喆教授认为，教育教学改革是提高人才培养质量的关键。他提出“以学生为中心，以教师为主体，以课程为纽带”的教学理念，强调培养学生的创新精神和实践能力。在他的带领下，上海工程技术大学大力推进教育教学改革，形成了具有学校特色的教学体系。

2. 推动产学研合作

汤喆教授强调产学研合作在人才培养中的重要性。他积极推动学校与企业、科研院所的合作，为学生提供实践平台。通过产学研合作，上海工程技术大学培养了一大批具备实际操作能力和创新精神的高素质人才。

3. 构建国际化人才培养体系

汤喆教授认为，国际化人才培养是提高我国高等教育国际竞争力的重要途径。他积极推动学校与海外知名高校的合作，为学生提供国际交流机会。在他的努力下，上海工程技术大学已与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际化视野。

4. 强化师资队伍建设

汤喆教授高度重视师资队伍建设，提出“以师德为先，以教学为中心，以科研为支撑”的师资队伍建设理念。在他的带领下，上海工程技术大学加强教师培训，提高教师的教学水平和科研能力，为人才培养提供了有力保障。

三、所取得的成果

1. 提高了人才培养质量

在汤喆教授的领导下，上海工程技术大学人才培养质量不断提高。学校毕业生就业率连续多年位居全国同类院校前列，毕业生在就业岗位上的表现也得到了用人单位的高度认可。

2. 促进了学校发展

汤喆教授积极推动学校发展，使上海工程技术大学在学科建设、人才培养、科学研究等方面取得了显著成果。学校已发展成为一所以工程教育为特色，工学、管理学、艺术学等多学科协调发展的教学研究型大学。

3. 丰富了我国高等教育理论与实践

汤喆教授在创新人才培养方面的探索与实践，为我国高等教育理论与实践提供了有益借鉴。他的研究成果被广泛引用，为我国高等教育事业发展提供了有力支持。

汤喆教授在上海工程技术大学创新人才培养方面的努力，为我国高等教育事业发展做出了重要贡献。在新时代背景下，我们期待汤喆教授及其团队继续为我国高等教育创新人才培养事业贡献力量。