吉林工程技术学院，坐落于吉林省长春市，是一所具有鲜明特色的高等工程院校。自建校以来，学校始终秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，致力于培养高素质的应用型人才。本文将从学校简介、师资力量、学科建设、人才培养、科研创新等方面，对吉林工程技术学院进行详细剖析，以展现其在人才培养和创新发展方面的卓越表现。
一、学校简介
吉林工程技术学院始建于1958年，前身为长春第一汽车制造厂技工学校。经过六十余年的发展，学校已发展成为一所以工为主，工、理、管、文、法、艺术等多学科协调发展的全日制普通本科院校。学校占地面积1100余亩，建筑面积约45万平方米，拥有现代化的教学设施和科研平台。
二、师资力量
吉林工程技术学院拥有一支高素质、结构合理的师资队伍。现有教职工近千人，其中高级职称教师占35%，硕士以上学位教师占60%。学校注重师资队伍建设，积极引进国内外知名学者和行业精英，为教育教学和科研工作提供有力保障。
三、学科建设
吉林工程技术学院设有工学、理学、管理学、文学、法学、艺术学等6个学科门类，涵盖30余个本科专业。学校始终坚持“以市场需求为导向，以人才培养为目标”，不断优化专业结构，提升学科水平。近年来，学校在国家级、省部级科研项目中取得了丰硕成果，为学科建设奠定了坚实基础。
四、人才培养
吉林工程技术学院始终坚持“立德树人”的根本任务，注重学生综合素质的培养。学校实施“订单式”人才培养模式，与国内外知名企业建立了长期合作关系，为学生提供实习、就业机会。学校还积极开展国际交流与合作，为学生提供广阔的国际化视野。
五、科研创新
吉林工程技术学院高度重视科研创新工作，积极搭建科研平台，鼓励教师和学生参与科研项目。近年来，学校在新能源、新材料、智能制造、电子信息等领域取得了一系列重要成果。学校还与多家科研院所和企业建立了产学研合作机制，为科研成果的转化提供了有力支持。
吉林工程技术学院在人才培养和创新发展方面取得了显著成绩。学校将继续秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，不断提升教育教学质量，为我国经济社会发展培养更多高素质人才，为区域经济社会发展贡献力量。
参考文献：
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[2] 李华，王丽丽. 吉林工程技术学院产学研合作模式研究[J]. 科技与创新管理，2017(12)：114-116.
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