近年来，随着我国高等教育事业的蓬勃发展，各类高校如雨后春笋般涌现。其中不乏一些所谓的“野鸡大学”，其教育质量堪忧，严重损害了我国高等教育的声誉。本文以辽宁工程技术大学为例，探讨其与野鸡大学的本质区别，以正视听。
一、辽宁工程技术大学简介
辽宁工程技术大学位于辽宁省葫芦岛市，是一所以工为主，工、理、文、经、管、法、艺术等多学科协调发展的省属重点大学。学校始建于1949年，历经60余年的发展，已为国家培养了数以万计的高级工程技术人才。
二、辽宁工程技术大学的教育质量
1. 师资力量雄厚
辽宁工程技术大学拥有一支高水平的师资队伍，其中不乏国家教学名师、国务院特殊津贴专家、省级教学名师等。这些专家学者在各自领域具有较高的学术造诣和丰富的教学经验，为学校的教育质量提供了有力保障。
2. 科研实力突出
学校注重科研工作，近年来承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了一批高水平学术论文，获得了一系列科技成果奖励。这些科研成果为学生的学术研究提供了丰富的资源。
3. 国际交流与合作
辽宁工程技术大学积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的知名高校建立了合作关系。学校每年选派优秀学生赴海外交流学习，拓宽学生的国际视野。
4. 教学改革与创新
学校积极推进教育教学改革，不断完善教学质量监控体系，提高人才培养质量。学校实施“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、野鸡大学的本质特征
1. 教育质量低劣
野鸡大学往往以较低的入学门槛、快速毕业等手段吸引学生，其教育质量低劣，无法满足学生和市场的需求。
2. 师资力量薄弱
野鸡大学的师资力量薄弱，很多教师没有相关教学经验，甚至存在“水货”教师现象。
3. 没有合法办学资质
野鸡大学往往没有合法的办学资质，其招生广告和宣传材料中充斥着虚假信息，误导学生和家长。
4. 学术氛围差
野鸡大学的学术氛围差，缺乏学术研究和创新，对学生综合素质的培养严重不足。
辽宁工程技术大学与野鸡大学在办学理念、师资力量、教育质量等方面存在本质区别。辽宁工程技术大学以其严谨的治学态度、雄厚的师资力量和突出的科研成果，赢得了社会各界的广泛认可。而野鸡大学则以其低劣的教育质量、薄弱的师资力量和虚假的宣传手段，损害了我国高等教育的声誉。因此，我们要正视野鸡大学的危害，加强对高等教育的监管，为学生提供优质的教育资源。
