船舶工程技术专业在我国航海事业中发挥着举足轻重的作用，为我国船舶制造业的快速发展提供了有力支撑。在专业发展过程中，一些潜在缺陷逐渐显现，制约了专业的发展。本文将从船舶工程技术专业的缺点出发，探讨其发展路径，以期为专业建设提供有益借鉴。

一、船舶工程技术专业的缺点

1. 师资力量不足

船舶工程技术专业涉及领域广泛，对教师的专业素养要求较高。目前我国该专业师资力量相对薄弱，难以满足专业发展的需求。据《中国高等教育发展报告》显示，2019年我国高等职业教育专任教师中，具有硕士及以上学位的教师比例仅为22.6%，远低于本科层次。这种师资力量的不足，影响了专业教学质量。

2. 实践教学环节薄弱

船舶工程技术专业以实践教学为主，当前实践教学环节存在诸多问题。一方面，校企合作不够紧密，企业参与人才培养的积极性不高；另一方面，实践教学资源不足，实验室、实训基地等配套设施有待完善。这些问题使得实践教学效果不尽如人意。

3. 课程体系不够完善

船舶工程技术专业课程体系尚不完善，部分课程内容陈旧，缺乏创新。课程设置缺乏针对性，难以满足不同层次学生的需求。据《中国高等教育质量报告》指出，我国高等职业教育课程设置与产业需求匹配度较低，仅为60%左右。

4. 创新能力不足

船舶工程技术专业在科技创新方面存在不足，导致专业发展动力不足。一方面，科研经费投入不足；另一方面，教师科研能力有待提高。据《中国科研经费投入报告》显示，2019年我国科研经费投入占GDP的比重仅为2.23%，远低于发达国家水平。

二、船舶工程技术专业的发展路径

1. 加强师资队伍建设

船舶工程技术专业应加大师资培养力度，提高教师的专业素养和教学水平。可以通过引进高层次人才、鼓励教师参加学术交流、举办专题培训等方式，提升师资队伍整体素质。

2. 优化实践教学环节

加强校企合作，拓宽实践教学渠道。鼓励企业参与人才培养，共同建设实训基地。加大实践教学资源投入，提高实践教学效果。

3. 完善课程体系

根据产业发展需求，优化课程设置。引进先进技术，更新教学内容。注重培养学生的创新意识和实践能力，提高专业竞争力。

4. 提升科技创新能力

加大科研经费投入，鼓励教师开展科研项目。加强产学研合作，促进科技成果转化。加强国际交流与合作，提升我国船舶工程技术领域的国际影响力。

船舶工程技术专业在我国航海事业中具有重要地位。面对专业发展中的潜在缺陷，我们要正视问题，积极应对。通过加强师资队伍建设、优化实践教学环节、完善课程体系、提升科技创新能力等措施，推动船舶工程技术专业实现高质量发展。