郑州工程技术大学，坐落于河南省郑州市，是一所以工为主，工、理、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属普通本科院校。自1955年建校以来，学校始终坚持“厚德、博学、求真、创新”的校训，为社会培养了大批高素质的应用型人才。本文将从学校历史、学科建设、人才培养、科研创新等方面，对郑州工程技术大学进行详细介绍。
一、学校历史与现状
郑州工程技术大学的前身是1955年成立的郑州工学院，后经过多次更名与合并，于2004年更名为郑州工程技术大学。学校占地面积1500亩，校舍建筑面积60万平方米。现有教职工1500余人，其中高级职称教师600余人，博士生导师、硕士生导师200余人。学校设有19个学院，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。
二、学科建设与特色
郑州工程技术大学以工为主，形成了以机械工程、电子信息工程、材料科学与工程等为主干，以自动化、计算机科学与技术、土木工程等为重点的学科体系。学校在学科建设中，注重特色发展，形成了以下特点：
1. 机械工程学科：该学科是学校的特色学科，拥有省级重点学科、省级工程技术研究中心等多个平台，培养了大量机械工程领域的高素质人才。
2. 电子信息工程学科：该学科是学校的优势学科，拥有国家级重点实验室、省级工程技术研究中心等科研平台，为社会输送了大量电子信息工程领域的专业人才。
3. 材料科学与工程学科：该学科是学校的特色学科，拥有省级重点学科、省级工程技术研究中心等平台，培养了大量材料科学与工程领域的高素质人才。
三、人才培养与质量
郑州工程技术大学始终坚持“以人为本，质量第一”的办学理念，注重学生综合素质的培养。学校采用“理论教学与实践教学相结合”的教学模式，强调学生动手能力和创新能力的培养。以下为学校在人才培养方面的特点：
1. 实践教学：学校设有多个实习基地、实训中心，为学生提供丰富的实践机会。
2. 国际化教育：学校与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供国际交流、合作研究的平台。
3. 创新创业教育：学校注重培养学生的创新精神和创业能力，设有创新创业学院，为学生提供全方位的创新创业指导。
四、科研创新与成果
郑州工程技术大学在科研创新方面取得了显著成果，拥有多个国家级、省级科研项目。以下为学校在科研创新方面的特点：
1. 科研平台：学校设有多个国家级、省级重点实验室、工程技术研究中心等科研平台。
2. 科研成果：近年来，学校教师在国内外学术期刊发表高水平论文1000余篇，授权发明专利100余项。
郑州工程技术大学作为一所以工为主的多学科协调发展的省属普通本科院校，始终坚持“厚德、博学、求真、创新”的校训，为社会培养了大批高素质的应用型人才。面对新时代的发展需求，学校将继续深化改革，加强学科建设，提高人才培养质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
