在新时代背景下，教育创新成为推动社会进步的重要动力。上海工程技术大学陈丽教授，作为我国教育领域的知名专家，一直致力于教育创新研究与实践。本文将从陈丽教授的教育理念、实践成果以及未来展望三个方面，探讨教育创新在新时代人才培养中的重要作用。

一、陈丽教授的教育理念

1. 以学生为中心

陈丽教授认为，教育应以学生为中心，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣。她主张，教师应转变角色，成为学生的引导者和合作者，为学生提供多元化的学习体验。

2. 注重实践与创新

陈丽教授强调，教育要注重实践与创新，将理论知识与实际应用相结合。她主张，通过校企合作、产学研一体化等方式，培养学生具备较强的实践能力和创新精神。

3. 强化国际视野

陈丽教授认为，教育要培养学生的国际视野，提高学生的跨文化交流能力。她主张，学校应加强国际化办学，引进国外优质教育资源，为学生提供更多国际交流机会。

二、陈丽教授的教育实践成果

1. 创新课程体系

陈丽教授带领团队，针对我国高等教育现状，创新课程体系，将学科交叉、理论与实践相结合，提高学生的综合素质。

2. 强化实践教学

陈丽教授主张，实践教学是培养学生实践能力的重要途径。她推动学校与企业合作，为学生提供实习、实训机会，提高学生的就业竞争力。

3. 丰富国际化办学

陈丽教授致力于推动学校国际化办学，与多所国外知名高校建立合作关系，为学生提供海外学习、交流机会。

三、教育创新引领未来，培养新时代人才

1. 教育创新是推动社会进步的重要动力

教育创新是新时代人才培养的关键。陈丽教授的教育理念和实践成果，为我国教育改革提供了有益借鉴，有助于培养更多具备创新精神和实践能力的新时代人才。

2. 新时代人才应具备的素质

新时代人才应具备以下素质：坚定的理想信念、扎实的专业知识、良好的道德品质、较强的实践能力和创新精神。

3. 教育创新引领未来人才培养

面对新时代的发展需求，教育创新已成为推动人才培养的重要手段。陈丽教授的教育理念和实践成果，为我国教育改革和人才培养提供了有益启示。我们要继续深化教育创新，培养更多适应新时代发展需求的人才。

陈丽教授作为我国教育领域的知名专家，以其独特的教育理念和实践成果，为我国人才培养做出了突出贡献。在新时代背景下，我们要以陈丽教授为榜样，深化教育创新，培养更多具备创新精神和实践能力的新时代人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。