自古以来，我国就有“大国工匠”的美誉。在新时代背景下，我国工程教育肩负着为国家培养高素质工程技术人才的重任。作为一所具有鲜明工程特色的大学，浙江工业工程技术大学秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养具有创新精神和实践能力的工程人才，为我国工程教育发展谱写了一曲崭新的篇章。

一、扎根地方，服务区域经济社会发展

浙江工业工程技术大学坐落于美丽的杭州，地处长三角地区，紧邻杭州湾新区。学校充分发挥区位优势，紧密结合浙江省和长三角地区的产业发展需求，以服务地方经济社会发展为己任，培养了一批又一批高素质工程人才。

近年来，学校充分发挥自身特色，与地方政府、企业紧密合作，共建了一批产学研合作基地和工程技术研究中心。这些合作项目不仅为学生提供了丰富的实践机会，也为学校科研成果转化和产学研一体化发展奠定了坚实基础。

二、强化特色，构建工程教育新体系

浙江工业工程技术大学以工程教育为核心，构建了独具特色的工程教育体系。学校以“大工程观”为指导，将工程教育融入人才培养的全过程，形成了“理论教学与实践教学相结合、课程体系与产业需求相结合、教学过程与工程实践相结合”的教学模式。

在课程设置上，学校注重培养学生的工程思维和创新能力。例如，学校开设了“工程伦理”、“创新设计”等课程，旨在培养学生的社会责任感和创新精神。学校还与国内外知名企业合作，共同开发了一系列具有行业特色的课程，如“智能制造”、“绿色工程”等。

在实践教学方面，学校充分利用校内实验室、校外实习基地等资源，为学生提供了丰富的实践机会。学校建立了完善的实践教学体系，确保学生在校期间能够充分锻炼自己的工程实践能力。

三、科技创新，推动工程教育高质量发展

科技创新是工程教育高质量发展的核心驱动力。浙江工业工程技术大学高度重视科技创新，积极推动工程教育与科技创新的深度融合。

学校拥有一支高素质的科研团队，承担了多项国家级、省部级科研项目。近年来，学校在智能制造、新材料、新能源等领域取得了一系列重要成果，为我国工程教育发展提供了有力支撑。

学校还积极开展国际交流与合作，与国外知名高校和研究机构建立了合作关系。通过国际交流，学校引进了先进的工程教育理念和技术，不断提升自身的教育教学水平。

四、展望未来，铸就工程教育新辉煌

面对新时代工程教育的发展机遇和挑战，浙江工业工程技术大学将继续秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，以人才培养为核心，以科技创新为驱动，不断提升自身的教育教学质量。

未来，学校将继续深化工程教育改革，创新人才培养模式，努力培养更多具有创新精神和实践能力的工程人才，为我国工程教育发展贡献力量。

浙江工业工程技术大学在工程教育领域取得了显著成绩，为我国工程教育发展树立了榜样。在新时代背景下，学校将继续发挥自身优势，努力铸就工程教育新辉煌。