在新时代的背景下，高等教育肩负着为国家培养高素质人才的重任。辽宁工程技术大学作为我国东北地区的一所重要高等学府，一直以来都致力于培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。在这其中，苏畅老师作为该校的一名优秀青年教师，以其严谨的治学态度、丰富的教学经验和突出的科研成果，为学校的发展贡献了自己的力量。本文将围绕苏畅老师的成长经历、教学成果和科研贡献等方面进行探讨。
一、苏畅老师的成长之路
1. 学术背景
苏畅老师出生于1980年，2003年考入辽宁工程技术大学材料科学与工程学院，攻读材料加工工程专业学士学位。在校期间，他勤奋好学，成绩优异，积极参加各类学术活动，为今后的学术研究打下了坚实基础。
2. 职业发展
2007年，苏畅老师考入该校材料科学与工程学院攻读材料加工工程专业硕士学位。2010年，他顺利毕业并获得硕士学位，留校任教。在任教期间，他始终以严谨的治学态度和敬业精神，为学生们传授知识、启迪智慧。
二、苏畅老师的教学成果
1. 教学理念
苏畅老师认为，教学是教师的基本职责，也是实现人才培养目标的重要途径。因此，他始终坚持“以人为本，以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 教学方法
苏畅老师善于运用多种教学方法，如启发式教学、案例教学、实验教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。他还注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的思辨能力。
3. 教学成果
苏畅老师任教以来，所教授的课程深受学生喜爱，教学质量评价一直名列前茅。他还积极参与教学改革，主持或参与多项教学研究项目，为学校的教学质量提升做出了贡献。
三、苏畅老师的科研贡献
1. 研究方向
苏畅老师的科研方向主要集中在材料加工与成形技术领域，包括金属材料成形、粉末冶金、复合材料制备等方面。
2. 科研成果
苏畅老师主持或参与多项国家级、省部级科研项目，发表了多篇学术论文，其中SCI、EI等国际知名期刊论文10余篇。他还获得了多项国家发明专利。
苏畅老师作为辽宁工程技术大学的一名优秀青年教师，以其严谨的治学态度、丰富的教学经验和突出的科研成果，为学校的发展做出了积极贡献。在新时代的背景下，我们相信，苏畅老师将继续发挥自己的专业优势，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
