随着我国经济的快速发展，高等教育在人才培养方面发挥着越来越重要的作用。上海工程技术大学，作为一所以工程教育为主，培养应用型人才为特色的学校，近年来在人才培养方面取得了显著成果。其中，任远教授作为学校人才培养的重要推动者，其理念与实践为我国高等教育的发展提供了有益的借鉴。

一、任远教授的教育理念

任远教授认为，高等教育应紧密围绕国家战略需求，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。他强调，高校教育要注重理论与实践相结合，让学生在实践中增长才干，提升综合素质。

二、上海工程技术大学人才培养的探索与实践

1. 构建多元化课程体系

上海工程技术大学以市场需求为导向，构建了多元化课程体系。任远教授提出，课程设置要注重基础理论教学与实践技能培养的结合，使学生具备扎实的专业基础和较强的实践能力。

2. 强化实践教学环节

任远教授强调，实践教学是培养学生实践能力的关键环节。上海工程技术大学通过校企合作、产学研一体化等方式，为学生提供了丰富的实践机会。学校还建立了校内实践教学基地，为学生提供真实的工程实践环境。

3. 推进产学研合作

产学研合作是高校人才培养的重要途径。任远教授指出，学校要与企业紧密合作，共同开展科研项目，培养学生的创新意识和团队协作能力。上海工程技术大学已与多家知名企业建立了产学研合作关系，为学生提供了广阔的实践平台。

4. 强化师资队伍建设

任远教授认为，师资队伍建设是高校人才培养的关键。上海工程技术大学注重引进和培养高水平教师，打造一支具有丰富实践经验和高教学水平的师资队伍。学校还通过实施“青年教师导师制”，帮助青年教师快速成长。

5. 关注学生全面发展

任远教授强调，高校人才培养要注重学生的全面发展。上海工程技术大学积极开展各类课外活动，培养学生的综合素质。学校还设立了奖学金、助学金等，帮助学生解决经济困难，激发学生的学习动力。

任远教授作为上海工程技术大学人才培养的重要推动者，其理念与实践为我国高等教育的发展提供了有益的借鉴。上海工程技术大学在人才培养方面取得的成果，充分体现了任远教授的教育理念，也为其他高校提供了宝贵的经验。

面对未来，上海工程技术大学将继续坚持任远教授的教育理念，不断深化教育教学改革，为我国经济社会发展培养更多高素质应用型人才。