衢州工程技术学院作为我国地方高校的佼佼者，始终秉持“以人为本，厚德博学，求实创新”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。在这其中，舒琪老师以其卓越的教学成果和科研实力，为学院的发展注入了新的活力。本文将从舒琪老师的教育教学、科研创新和社会服务三个方面，探寻新时代人才培养的创新发展之路。
一、教育教学：深耕细作，打造优质课堂
舒琪老师始终关注学生的全面发展，以学生为中心，以教学为本。在她的课堂上，她运用丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的创新思维。舒琪老师说：“教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的潜能，帮助他们找到自己的兴趣所在。”
在教学方法上，舒琪老师注重理论与实践相结合。她以实际项目为载体，引导学生进行实践操作，让学生在实践中掌握知识，提高动手能力。她还鼓励学生参加各类学科竞赛，提升综合素质。在舒琪老师的带领下，衢州工程技术学院学生在各类竞赛中屡获佳绩。
二、科研创新：勇于探索，勇攀高峰
舒琪老师不仅在教学上成绩斐然，在科研创新方面也颇有建树。她长期从事某领域的科研工作，主持或参与了多项国家级、省部级科研项目，取得了一系列创新性成果。舒琪老师说：“科研创新是推动社会发展的重要力量，作为一名高校教师，我有责任为国家的科技创新贡献自己的力量。”
在科研创新过程中，舒琪老师注重团队协作，培养了一批具有创新精神的科研人才。她认为，团队的力量是无穷的，只有团结协作，才能共同攻克难题。在她的带领下，衢州工程技术学院在科研领域取得了显著成果，为学院的发展奠定了坚实基础。
三、社会服务：立足地方，助力经济社会发展
作为一所地方高校，衢州工程技术学院始终将社会服务作为办学的重要使命。舒琪老师积极响应国家号召，充分发挥自身专业优势，为地方经济社会发展提供智力支持。她表示：“高校教师应该立足地方，服务社会，为区域经济发展贡献自己的力量。”
在服务地方经济社会发展过程中，舒琪老师带领团队开展了多项产学研合作项目，为企业解决实际问题，助力企业转型升级。她还积极参与公益事业，为贫困地区的学生提供资助，帮助他们完成学业。
舒琪老师以其卓越的教学成果、科研创新和社会服务，为衢州工程技术学院的发展做出了突出贡献。在新时代人才培养的创新发展之路上，舒琪老师以实际行动践行着“以人为本，厚德博学，求实创新”的办学理念，为我国地方高校的发展提供了宝贵的经验和启示。
正如教育家陶行知所说：“教育是立国之本，人才是立国之源。”在新时代背景下，高校教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。衢州工程技术学院舒琪老师等优秀教育工作者，以实际行动诠释了新时代人才培养的创新发展之路，为我国高等教育事业发展贡献了自己的力量。我们相信，在他们的引领下，我国高等教育的明天一定会更加美好。
