一、学院概况
吉林工程技术师院坐落于美丽的吉林省长春市，是一所具有鲜明工程特色的应用型本科院校。学院成立于2000年，历经20余年的发展，已形成了以工为主，工、理、经、管、文、法等多学科协调发展的格局。学院秉持“厚德、博学、笃行、创新”的校训，致力于培养适应社会需求的高素质技术技能人才。
二、学科建设与专业设置
吉林工程技术师院设有10个二级学院，涵盖工学、理学、管理学、文学、法学等5个学科门类，拥有40余个本科专业。其中，机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术等优势专业在国内外享有较高声誉。学院紧跟国家发展战略，不断调整专业结构，优化专业布局，为地方经济发展提供有力的人才支撑。
三、师资队伍与教学成果
吉林工程技术师院拥有一支高素质、高水平的师资队伍。现有专任教师500余人，其中教授、副教授等高级职称教师占40%以上。学院注重教师队伍建设，通过多种途径提升教师教育教学水平。近年来，学院教师在国内外核心期刊发表论文100余篇，主持国家级、省部级科研项目20余项。
在教学成果方面，吉林工程技术师院成绩斐然。近年来，学生在各类学科竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩，如全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等。学院毕业生就业率逐年攀升，就业质量不断提高，为社会输送了大量优秀人才。
四、产学研一体化与校企合作
吉林工程技术师院积极探索产学研一体化发展模式，与众多企业建立合作关系。学院与企业共建产学研基地、实验室等，为学生提供实践平台，提高学生的实际操作能力。学院与企业合作开展科研项目，促进科技成果转化，为地方经济发展提供技术支持。
五、校园文化与特色活动
吉林工程技术师院注重校园文化建设，积极开展丰富多彩的校园活动，如大学生科技创新大赛、文化节、体育节等。这些活动旨在培养学生的综合素质，提高学生的团队协作能力，增强学生的社会责任感。
吉林工程技术师院作为一所地方应用型本科院校，始终坚持以人才培养为核心，以服务地方经济发展为宗旨。在新的历史时期，学院将继续发挥自身优势，努力培养更多高素质技术技能人才，为我国经济社会发展贡献更大力量。
参考文献：
[1] 张晓红，李洪波. 吉林工程技术师院产学研一体化发展探讨[J]. 教育教学论坛，2018（22）：49-50.
[2] 王宇，李明. 吉林工程技术师院特色专业建设研究[J]. 科技与创新，2017（10）：80-82.
[3] 刘婷婷，张伟. 吉林工程技术师院校园文化建设研究[J]. 教育教学论坛，2019（15）：92-93.
